珍愛生命?0-6歲生命教育繪本系列(全8冊)
作者:劉文利 著;張欣怡 繪 ? ? ? ? ?定價(jià):25元/冊? ? ? ? ? 書號:ISBN 978-7-5127-2286-6等? ? ? ? ?出版日期:2024年7月? ? ? ? ? 適合人群:0-6歲幼兒及家長
【編輯推薦】
0-6歲生命教育繪本系列
認(rèn)識生命價(jià)值、樹立安全意識、遵守社會規(guī)則、學(xué)會保護(hù)自己
【內(nèi)容簡介】
《我愛我的身體》 這是一本淺顯易懂、生動形象、文字簡潔、圖片精美的兒童認(rèn)知啟蒙繪本。“這是眼睛”“這是鼻子”“這是嘴巴”“這是肚臍眼兒”……孩子探索自己的身體,萌發(fā)獨(dú)立意識與自我意識,是從1歲左右開始的。比如,很多孩子會用手指摳自己的肚臍眼兒、捅自己的鼻孔,等等。此時(shí)也是父母引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己的身體、養(yǎng)成科學(xué)的生命價(jià)值觀、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣等的最佳時(shí)期。本書可以幫助家長引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識“我們的身體”,尤其值得新手父母和孩子一起閱讀。 |
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《我的奇妙感覺》 冬天,太陽照到我們的時(shí)候,我們會很暖和;看到美麗的風(fēng)景,我們心情會變好;品嘗到可口食物的時(shí)候,我們會感覺很幸福;生病后到醫(yī)院打針的時(shí)候,我們會感覺到疼痛;不好好吃飯的話,我們會感覺到饑餓……這都是我們的感覺。人類的感覺實(shí)在太奇妙了。本書旨在向孩子科普人體神奇的感覺,幫助孩子科學(xué)認(rèn)知我們的感知覺系統(tǒng)。同時(shí),本書也能教會孩子辨別好的感覺和壞的感覺,比如舒服、痛苦、惡心、頭暈、鼻塞等,繼而告訴孩子要保護(hù)好自己的身體,比如不能因?yàn)楹闷姘唁撝榍蛉奖亲永铩⒉荒苡门K的手揉鼻子和眼睛、打噴嚏的時(shí)候要注意不要影響別人、不能摳肚臍眼兒等。 |
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《我是怎么來的》 這是一本淺顯易懂、生動形象、文字簡潔、圖片精美的兒童生命來源認(rèn)知繪本。“爸爸媽媽,我是怎么來的?”這幾乎是所有寶孩子都曾經(jīng)問過的問題,也是父母最頭疼、最難回答的問題之一。從孩子第一次發(fā)問開始,父母就要科學(xué)地為孩子講解生命的由來。這對孩子的人格、心理發(fā)展極為重要,對從小培養(yǎng)孩子珍愛自己、尊重生命更是具有十分重要的意義。本書能夠指導(dǎo)父母科學(xué)地解答孩子的問題,幫助孩子了解生命的起源,建立科學(xué)的生命觀、健康觀,助力孩子健康成長。 |
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《我的多彩心情》 找不到爸爸媽媽時(shí),我們可能會傷心、難過;和小朋友一起玩耍時(shí),我們會十分高興;完不成父母交給我們的任務(wù)時(shí),我們可能會著急;將心愛的玩具摔壞時(shí),我們可能會哭泣……為什么會這樣?因?yàn)槊總€(gè)人在不同的時(shí)間點(diǎn)或者面對不同的事情時(shí)都會有不同的情緒,都會有不同的心情。本書旨在向孩子普及情緒相關(guān)知識,幫助孩子從小意識到:人有任何情緒都是正常的,重要的是我們要學(xué)會掌控自己的情緒、調(diào)適自己的心情,做一個(gè)幸福快樂的人。 |
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《我的家人和朋友》 每個(gè)人都不是孤獨(dú)地生活在這個(gè)世界上的。每個(gè)人都有自己的家和家人。我們的家里都有哪些人?不同的家人在家庭里扮演著怎樣的角色?家人之間是如何相處的?孩子雖然不會問這樣的問題,但是一定會產(chǎn)生好奇。本書旨在向孩子普及“家”的概念,讓孩子意識到在家要尊老愛幼,要珍惜自己的家庭和家人。更重要的是,本書會幫助孩子學(xué)習(xí)與家人相處,懂得感恩父母,意識到自己是幸福家庭必不可少的一員。 |
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《我的職業(yè)我選擇》 世界上有很多人,人們有不同的職業(yè)、愛好。然而無論如何,只要肯付出努力,只要有愛心,人人都能獲得幸福。本書會帶領(lǐng)孩子認(rèn)識各種社會角色的特征,旨在讓孩子從小認(rèn)識到社會上的人都有自己的生活方式,都有自己從事的工作,都有自己的社會角色、家庭角色,只要用心,都能獲得幸福。此外,本書還能讓孩子在閱讀中自然而然地對未來產(chǎn)生憧憬,甚至建立初步的人生規(guī)劃。 |
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《我要遵守社會規(guī)則》 在公共場合可以大聲喧嘩嗎?在博物館可以隨意拍照嗎?在公共交通工具上可以大哭大鬧嗎?乘坐汽車可以不系安全帶嗎?在地鐵上可以吃東西嗎?俗話說:“國有國法,家有家規(guī)。”我們每個(gè)人都不是單獨(dú)生活在這個(gè)世界上的,都要遵守各種社會規(guī)范,這也是社會和諧運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。本書正是要向孩子普及社會規(guī)范的概念,旨在讓孩子從小建立規(guī)則意識,在規(guī)則的前提下保護(hù)好自己,尊重別人。 |
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《我要保護(hù)好自己》 每個(gè)人都有自己的小秘密,這是正常的。但是秘密有好有壞。你要過生日了,爸爸媽媽秘密地給你準(zhǔn)備了一個(gè)生日禮物;在幼兒園得到了老師的表揚(yáng),你準(zhǔn)備回家后把這個(gè)事情再告訴爸爸媽媽——這都算是好的秘密。有陌生人觸碰了你的隱私部位,并且不讓你告訴別人;爸爸媽媽不讓你吃太多的糖,你偷偷吃了——這都是壞的秘密。好的秘密,我們自然會和爸爸媽媽或者我們信賴的人分享。但是對于壞的秘密,我們也一定要第一時(shí)間告訴爸爸媽媽或者我們信賴的人,要么承認(rèn)錯(cuò)誤,要么尋求他們的幫助。本書可以教會孩子識別自己的隱私部位,保護(hù)自己的身體,在面對不懷好意的人的時(shí)候,勇于拒絕,懂得求助。 |
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【作者簡介】
劉文利,哲學(xué)博士,教授,博士研究生導(dǎo)師。國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室兒童工作智庫專家、中國性學(xué)會副會長。《中國性科學(xué)》副主編,《中國學(xué)校衛(wèi)生》編委。
2003年畢業(yè)于美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)兒童發(fā)展專業(yè),獲哲學(xué)博士學(xué)位,同年任美國洪堡州立大學(xué)兒童發(fā)展系助理教授。2005年加入北京師范大學(xué),先后在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心任教。
從1988年開始研究兒童性教育。主要研究方向?yàn)閮和l(fā)展與教育、兒童性發(fā)展與性教育、性教育課程與教學(xué)、性教育教師培養(yǎng)、家庭性教育、性教育傳播。主編《大學(xué)生性健康教育讀本》等著作多部,發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文200余篇。在中國大學(xué)MOOC上有《兒童性發(fā)展與性教育》《全面性教育》等課程。