愛上一年級
作者：范葦 著 ? ? ? ? ?定價(jià)：35元? ? ? ? ? 書號(hào)：ISBN 978-7-5127-2335-1 ? ? ? ? ?出版日期：2024年1月? ? ? ? ? 適合人群：小學(xué)低年級學(xué)生及家長、老師
【編輯推薦】
河南省數(shù)學(xué)名師、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、教育教研圖書大獎(jiǎng)得主范葦老師作品
從整理書包到考試細(xì)節(jié)，16個(gè)細(xì)致入微的學(xué)習(xí)習(xí)慣
從自信自立到理解父母，性格和情商培育的13個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
從東西歸位到堅(jiān)持鍛煉，12招讓你輕松學(xué)會(huì)自我管理
小學(xué)是養(yǎng)成好習(xí)慣的起始階段，也是關(guān)鍵時(shí)期。重視習(xí)慣的養(yǎng)成，家長和孩子都能少走彎路。
【名家薦書】
教育者應(yīng)該有這樣的共識(shí)：良好習(xí)慣的養(yǎng)成將成就孩子的一生。小學(xué)一、二年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，如果在這個(gè)關(guān)鍵期沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，今后需要付出更多的時(shí)間和精力形成好的習(xí)慣。從這個(gè)角度來講，范葦老師這本書的意義不尋常。
—— 江西省小學(xué)語文特級教師 陳春香
書中的一篇篇小故事，仿佛發(fā)生在自己孩子身上。他們會(huì)和故事中的孩子一起，分辨什么是好的行為，什么是不好的行為，從而形成自己的判斷。讓孩子在閱讀中潛移默化地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這種不留痕跡的教育，才是教育的大智慧！
—— 全國模范教師、特級教師 陳曉梅
不僅讓身體蹲下來，也讓心蹲下來和孩子對話。這是范老師的文字給我的最大感受，也是最令我感動(dòng)之處。孩子們一定會(huì)喜歡這本貼近他們、理解他們、感染他們的書！
—— 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委、一線名師 位惠女
【內(nèi)容簡介】
本書是河南數(shù)學(xué)名師、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人范葦老師，專門為小學(xué)低年級孩子打造的幼小銜接讀本。她根據(jù)多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將小學(xué)階段應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，非常巧妙地融入到一個(gè)個(gè)有趣的小故事當(dāng)中，讓小讀者們愛不釋手，受益匪淺。全書以一群可愛的小學(xué)一年級學(xué)生為主人公，展現(xiàn)了他們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難和趣事，讓小讀者在閱讀故事的同時(shí)，潛移默化地注意到要養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣，掌握哪些高效的學(xué)習(xí)方法。本書還可以作為親子讀本，對于家長和孩子有效溝通、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有著很好的作用。本書為河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。
【作者簡介】
范葦，河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，河南省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，全國名師。30多年來一直工作在小學(xué)教學(xué)第一線，多次獲省市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。教學(xué)之余筆耕不輟，長期為《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》《少年智力開發(fā)報(bào)》等多家報(bào)紙供稿，為準(zhǔn)備入學(xué)和低年級的小朋友編寫了大量教育故事和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小文章。她希望能幫助孩子們成為快樂的學(xué)習(xí)高手。2016年所著的《我有好習(xí)慣》《我要好方法》被評為河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
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